【专家点评】

　　习近平总书记指出：“加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。”这是新时代高等教育办学与党建的方向指引，其关键在于如何提高党的建设质量，如何让高校党建创新更有实效。长春中医药大学立足学校实际创新，走出了一条高校加强党的领导、加强党的建设的有效路径，具有规律性、启发性。

　　高校党建创新要立足学生实际，把党建工作融入中心工作，防止就党建抓党建。学校把党建创新与学生实际结合，每一个创新都生动地体现了以学生为中心。与学生职业发展未来结合，立足专业特点，突出医德传统，彰显杏林主题；与学生渴望了解社会的心理结合，走出校园让学生在服务群众服务社会中升华思想。

　　高校党建创新要拓展思路广度，让思想政治教育润物无声，防止党建虚化空化。学校党委书记主管马克思主义学院，自上而下从党委到各学院主要领导亲自做思政工作讲党课，起到了党的领导柔性贯穿的作用；既有思政课程，也有课程思政，所有课程都具备思想政治教育的功能和作用；坚持大师大家的引领作用，校内外专家的现身说法，既符合中医言传身教的传承特点，又使得思想政治引领力凸显。

　　高校党建创新要把握方向引领，系好学生人生第一粒扣子。学校深刻学习领会“政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一”的要求，结合中医优秀传统文化，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，为学生指引方向，确立人生价值取向。

　　高校党建创新要注重重点突破，形成切实的党建载体与抓手。党建是个系统工程，党建要引领各项事业，但不能替代各项工作。千头万绪中如何选准突破口至关重要。学校创新实施“杏林青马”工程、“三服务三提升”工程，不仅串起了基层党建的主体与任务，更形成了有力的抓手和品牌。“杏林青马”工程以人为中心，结合学校中医药专业特色和学科优势，把中医传统与马克思主义理论教育相融合，引导青年学生理论认知、文化滋养提升、不断实践淬炼、接受导师指引、实现自我提升，成长为有马克思主义素养的中医人才；“三服务三提升”工程以事为中心，串起了大学与社会、师生与群众，师生在服务社会发挥专长的过程中，改变精神面貌，提升思想境界。同时，增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

　　 （作者：丁彬，系中共吉林省委党校〔吉林省行政学院〕党建部主任、教授，吉林省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员）